МатураПлюс

ОСНОВНА ПОДГОТОВКА (7. КЛАС)

  • Табло
  • Литература
  • Български език
  • Математика
  • Симулатор на НВО
ИНСТРУМЕНТИ И ФУНДАМЕНТ
  • Златна основа (5.-6. кл.)
  • Моят напредък
  • Профил
  • Политики и поверителност

МатураПлюс 7. клас

Влез за пълен достъп

Вход с имейл и парола

Всеки имейл: ABV.bg, Mail.bg, Gmail…

МатураПлюс
Литература
БЕЛ Граматика
Математика
Симулатор
Назад към конспекта
МатураПлюс • Изпитен лист по български език (7. клас)

Съвместна употреба на глаголните времена

Категория: Морфология и синтаксис

МОН Правописна норма

Дефиниция и стандарт на МОН

Езиков урок върху „Съвместна употреба на глаголните времена“: синтактични, морфологични и правописни норми по учебната програма на МОН.

📖 Граматични и правописни правила

Правило 1

Основно повествователно време: минало свършено време движи фабулата напред (дойде, видя, каза).

Пример: Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.

Правило 2

Описателно фоново време: минало несвършено време представя пейзажа, обстановката и паралелните процеси.

Пример: Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.

Правило 3

Сегашно историческо време: представя минали събития като случващи се пред очите на слушателя за живост на разказа.

Пример: Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.

Правило 4

Недопустимост на немотивирано лутане между сегашен и минал план при подробен преразказ.

Пример: Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.
МатураПлюс • matura.bg • Платформа за отлична подготовка за НВООфициален конспект по Български език за 7. клас
Български език (Граматика)•Морфология и синтаксис•МОН учебна програма

Съвместна употреба на глаголните времена

🔹 Книжовна норма по МОН: Съвместна употреба на глаголните времена🔹 Граматичен и правописен анализ стъпка по стъпка🔹 Внимание към пунктуационните граници в изречението

1. Основни правила и книжовни норми по МОН

Езиков урок върху „Съвместна употреба на глаголните времена“: синтактични, морфологични и правописни норми по учебната програма на МОН.
🔹

Правило 1

Основно повествователно време: минало свършено време движи фабулата напред (дойде, видя, каза).

Книжовно (Вярно)Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.
🔹

Правило 2

Описателно фоново време: минало несвършено време представя пейзажа, обстановката и паралелните процеси.

Книжовно (Вярно)Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.
🔹

Правило 3

Сегашно историческо време: представя минали събития като случващи се пред очите на слушателя за живост на разказа.

Книжовно (Вярно)Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.
🔹

Правило 4

Недопустимост на немотивирано лутане между сегашен и минал план при подробен преразказ.

Книжовно (Вярно)Примерна книжовна употреба според академичния речник на БАН.

2. Изпитни капани от НВО (Чести грешки)

Често срещано
Уловка при определяне на подлога и пълен член

В изречения с обърнат словоред внимавайте за местоименния тест (той -> -ят/-я; него -> -а/-я).

Уловка при сложни съюзи

При сложни съюзи като 'за да', 'въпреки че', 'макар че' запетаята се поставя пред целия съюз!

3. Решени модели на изпитни задачи (Стъпка по стъпка)

Модел 1НВО БЕЛ 7. клас – Изпитен въпрос 1
3-стъпков алгоритъм

Условие на задачата: Открийте и анализирайте езиковите особености по темата „Съвместна употреба на глаголните времена“.

Стъпка 1: Определяне на граматичните признаци

Разпознава се структурата на изречението или морфологичните характеристики на думата.

Стъпка 2: Прилагане на правописната или синтактична норма

Основно повествователно време: минало свършено време движи фабулата напред (дойде, видя, каза).

Стъпка 3: Формулиране на правилния изпитен отговор

Записване на правилната форма или поставяне на липсващите пунктуационни знаци.

Верен изпитен отговор: Книжовно издържан отговор по стандартите на МОН.
Модел 2НВО БЕЛ 7. клас – Изпитен въпрос 2 (Тестова задача)
3-стъпков алгоритъм

Условие на задачата: Открийте допуснатата грешка в употребата на нормите за: Съвместна употреба на глаголните времена.

Стъпка 1: Сканиране на предложените варианти

Проверка на всяка дума и запетая.

Стъпка 2: Идентифициране на отклонението от книжовната норма

Откриване на неправилната морфема или липсващ знак.

Стъпка 3: Поправяне на грешката

Записване на правилния вариант.

Верен изпитен отговор: Поправена грешка за пълен брой точки.
Модел 3НВО БЕЛ 7. клас – Изпитен въпрос 3 (Задача за редактиране)
3-стъпков алгоритъм

Условие на задачата: Редактирайте изречението с нарушена езикова норма върху: Съвместна употреба на глаголните времена.

Стъпка 1: Синтактичен разбор

Намиране на подлога и сказуемото.

Стъпка 2: Прилагане на правилото за съгласуване

Поправяне на членуването или пунктуацията.

Стъпка 3: Окончателен препис

Запис на чистото и правилно изречение.

Верен изпитен отговор: Редактирано книжовно изречение.

Бърз тест за проверка: 10 граматични въпроса

Генериран от банката със задачи по стандартите на МОН за Съвместна употреба на глаголните времена.

Решени: 0 / 10
Въпрос 1
Средно

В кой от откъсите е спазено правилото за едновременност на действията в миналото?

Въпрос 2
Базово

Какво означава понятието „сегашно историческо време“ в литературата и езикознанието?

Въпрос 3
Средно

Какво глаголно време трябва да се използва в пряката реч, когато героят съобщава свои настоящи чувства?

Въпрос 4
Базово

В кой пример времената са съгласувани правилно при последователни минали действия?

Въпрос 5
Базово

Коя е най-честата граматична грешка на седмокласниците при подробен преразказ?

Въпрос 6
Предизвикателство

Каква е граматичната функция на минало неопределено време в текст с водещо минало свършено време?

Въпрос 7
Средно

Кое глаголно време изпълнява ролята на основно повествователно време в класическия разказ?

Въпрос 8
Предизвикателство

В кой текст съвместната употреба на глаголни времена отговаря напълно на изискванията за преразказ от името на неутрален разказвач?

Въпрос 9
Предизвикателство

В кой пример времевата система е съгласувана безупречно при предаване на мисли на герой в непряка реч?

Въпрос 10
Средно

Кое изречение представя събитията чрез сегашно историческо време?